一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale, GSES)
一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)是由德国心理学家Ralf Schwarzer和Matthias Jerusalem在1981年开发的一种工具,用于测量个体对自己能力的信心.
一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)是由德国心理学家Ralf Schwarzer和Matthias Jerusalem在1981年开发的一种工具,用于测量个体对自己能力的信心.
贝克-拉范森躁狂量表(Bech-Rafaelsen Mania Rating Scale, BRMS)实际上应称为贝克-拉范森躁狂量表或简称BRMS,是由贝克(Mogens Brodersen Bech)和拉范森(Povl Rafaelsen)等人在1970年代开发的一种用于评估躁
自我暴露和自我隐藏测试(Disclosure and Discovery Inventory, DDI)是由Laurence J. Kirmayer等人开发的一种工具,评估个体在人际关系中的 自我暴露(disclosure) 和 自我隐藏(secrecy) 行为。DDI通过一系列
大学生心理健康调查表(University Personality Inventory,UPI)是一种专门用于评估和了解大学生心理健康状况的工具。UPI最初在日本开发,旨在帮助识别那些可能需要心理支持或干预的大学生,
Conners儿童行为问卷(Conners Rating Scales) 是由C. Keith Conners博士开发的一系列评估工具,旨在帮助识别和评估儿童及青少年的行为问题、注意力缺陷多动障碍(ADHD)及其他相关心理健康状况。
Piers-Harris儿童自我意识量表(Piers-Harris Childrens Self-Concept Scale) 是一种广泛使用的心理评估工具,专门设计用来测量6至18岁儿童和青少年的自我概念。该量表由E. Anthony Piers和Dale B. Harris在
Russell吸烟原因问卷(Russell Reason for Smoking Questionnaire, RRSQ)是由T. C. Russell及其同事在1974年开发的一种工具,旨在评估吸烟者开始和继续吸烟的不同动机。RRSQ帮助研究人员和临床医生理解吸
Rutter儿童行为问卷是由Michael Rutter及其同事开发的一种用于评估儿童和青少年行为问题的工具。该问卷旨在帮助识别儿童在家庭、学校和社会环境中表现出的行为困难,是广泛应用于心
儿童孤独量表(Childrens Loneliness Scale, CLS) 是由Marica为空格修正的,最初由Asher、Hymel和Renshaw在1984年开发的一种工具,旨在评估学龄儿童的孤独感和社会融入程度。CLS是心理学领域内用于测
儿童社交焦虑量表(Social Anxiety Scale for Children, SASC) 是一种专门设计用于评估儿童和青少年社交焦虑水平的工具。它由La Greca及其同事在1988年开发,旨在帮助识别那些在社交情境中感到极